大班健康情绪温度计教案

发表时间：2024-12-08 20:06:37 来源：网友投稿

大班健康情绪温度计教案

活动目标：

让幼儿了解情绪的表现形式，学会识别自己的情绪。

培养幼儿表达情绪的能力，学会用合适的词语描述自己的情绪。

培养幼儿控制情绪的能力，学会调整自己的情绪。

活动准备：

情绪卡片若干（如高兴、生气、难过等）

温度计一个

活动过程：

一、导入

教师出示情绪卡片，引导幼儿说出卡片上的情绪名称。

教师提问：“你们知道自己的情绪吗？你们会用什么词语来描述自己的情绪呢？”

二、了解情绪

教师讲解情绪的概念，引导幼儿理解情绪是人的心理活动的一种表现。

教师出示温度计，说明情绪也可以用温度来表示，温度越高，情绪越强烈。

三、识别情绪

教师带领幼儿进行情绪模拟游戏，让幼儿模仿高兴、生气、难过等情绪。

教师引导幼儿观察自己的情绪，并用情绪卡片表示出来。

四、表达情绪

教师引导幼儿用合适的词语描述自己的情绪。

教师鼓励幼儿与同伴分享自己的情绪，增进彼此了解。

五、调整情绪

教师讲解调整情绪的方法，如深呼吸、放松肌肉等。

教师带领幼儿进行情绪调整练习，让幼儿学会控制自己的情绪。

活动延伸：

家园共育：请家长协助幼儿记录每天的情绪变化，并引导幼儿用情绪卡片表示出来。

情绪主题绘画：让幼儿通过绘画表达自己的情绪。

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