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小班语言《找小猫》教案

发表时间:2024-12-08 20:10:06 来源:网友投稿

《找小猫》教案

活动目标:

让幼儿学会有感情地朗读儿歌,并初步理解儿歌内容。

培养幼儿的语言表达能力,增强幼儿的观察力和想象力。

让幼儿在活动中体验合作与分享的快乐。

活动准备:

儿歌《找小猫》的音频或视频。

与儿歌内容相关的图片若干。

活动过程:

一、导入

播放儿歌《找小猫》的音频或视频,让幼儿欣赏。

提问:你们知道儿歌里的小猫去哪里了?

二、初步理解儿歌内容

教师带领幼儿朗读儿歌,让幼儿初步了解儿歌内容。

教师提问帮助幼儿理解儿歌中的词语和句子。

三、深入理解儿歌内容

教师展示与儿歌内容相关的图片,引导幼儿观察。

教师提问让幼儿说出图片中的内容,进一步理解儿歌。

四、朗读儿歌

教师带领幼儿有感情地朗读儿歌。

幼儿分组朗读,互相模仿,提高朗读能力。

五、游戏环节

教师带领幼儿进行“找小猫”的游戏,巩固儿歌内容。

游戏过程中教师鼓励幼儿积极参与,体验合作与分享的快乐。

六、

教师带领幼儿回顾活动内容,活动收获。

鼓励幼儿在日常生活中多听、多读,提高语言表达能力。

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