小班语言《找小猫》教案
发表时间:2024-12-08 20:10:06
来源:网友投稿
《找小猫》教案
活动目标:
让幼儿学会有感情地朗读儿歌,并初步理解儿歌内容。
培养幼儿的语言表达能力,增强幼儿的观察力和想象力。
让幼儿在活动中体验合作与分享的快乐。
活动准备:
儿歌《找小猫》的音频或视频。
与儿歌内容相关的图片若干。
活动过程:
一、导入
播放儿歌《找小猫》的音频或视频,让幼儿欣赏。
提问:你们知道儿歌里的小猫去哪里了?
二、初步理解儿歌内容
教师带领幼儿朗读儿歌,让幼儿初步了解儿歌内容。
教师提问帮助幼儿理解儿歌中的词语和句子。
三、深入理解儿歌内容
教师展示与儿歌内容相关的图片,引导幼儿观察。
教师提问让幼儿说出图片中的内容,进一步理解儿歌。
四、朗读儿歌
教师带领幼儿有感情地朗读儿歌。
幼儿分组朗读,互相模仿,提高朗读能力。
五、游戏环节
教师带领幼儿进行“找小猫”的游戏,巩固儿歌内容。
游戏过程中教师鼓励幼儿积极参与,体验合作与分享的快乐。
六、
教师带领幼儿回顾活动内容,活动收获。
鼓励幼儿在日常生活中多听、多读,提高语言表达能力。
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