大班语言教案：收集东收集西

发表时间：2024-12-08 20:12:06 来源：网友投稿

《收集东收集西》大班语言活动教案

活动目标：

培养幼儿对收集活动的兴趣，提高观察和分类能力。

学习用语言描述自己收集到的物品，锻炼语言表达能力。

通过分享收集过程，增进幼儿之间的友谊和合作意识。

活动准备：

收集物品：玩具、书籍、图片、自然物等。

收集袋、盒子等容器。

图片或实物展示板。

活动过程：

一、导入活动

教师出示各种收集物品，引导幼儿观察并说出物品的名称。

提问：“你们都收集过什么？”

二、分享收集经验

邀请幼儿分享自己的收集经验，鼓励用简单语言描述。

教师引导幼儿分类整理自己的收集物品，如：玩具、书籍、图片、自然物等。

三、语言表达练习

教师示范如何用语言描述自己收集到的物品，如：“我收集了一个红色的小汽车，它有四个轮子和一个车灯。”

幼儿轮流尝试描述自己收集到的物品，教师给予鼓励和指导。

四、小组合作展示

将幼儿分成小组，每组选择一种收集主题，如：交通工具、动物等。

各小组合作将收集到的物品展示在展示板上，并用语言介绍自己的收集主题。

五、活动

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，强调收集和分享的重要性。

鼓励幼儿回家后继续进行收集活动，并与家人分享自己的发现。

活动延伸：

家长协助幼儿进行家庭收集活动，记录收集过程。

教师在下次活动中展示幼儿的收集成果，进行交流分享。

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