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小班健康教案《会变脸》含反思

发表时间：2024-12-08 21:02:01 来源：网友投稿

教案名称：《会变脸》

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

了解人的面部表情，知道快乐、生气、伤心等不同的情绪表现。

通过游戏和角色扮演，学会用不同的面部表情表达不同的情绪。

培养幼儿观察和模仿的能力，提高他们的情绪表达能力。

教学内容：

介绍人的面部表情及其代表的情绪。

角色扮演游戏，让幼儿体验不同情绪的表情。

绘画活动让幼儿用画笔表现自己感受到的情绪。

教学过程：

一、热身活动

教师带领幼儿做面部表情的游戏，引导幼儿观察和模仿。

通过简单的表情变化，如微笑、皱眉等，让幼儿感受面部表情的多样性。

二、教学活动

教师展示不同的表情图片，如快乐、生气、伤心等，并解释这些表情所代表的情绪。

通过角色扮演，让幼儿体验不同情绪的表情。例如教师扮演生气，幼儿模仿。

引导幼儿讨论自己或他人在生活中遇到的不同情绪，并尝试用表情来表达。

三、绘画活动

教师分发绘画材料，引导幼儿画出自己感受到的情绪。

幼儿自由创作，教师巡视指导，鼓励幼儿用丰富的色彩和线条表现情绪。

四、与分享

教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，并解释作品中所表达的情绪。

教师本次活动的收获，强调面部表情与情绪的关系。

教学反思：通过本次《会变脸》的教学活动，幼儿对人的面部表情及其代表的情绪有了更深入的了解。在角色扮演和绘画活动中，幼儿积极参与，表现出了较强的观察和模仿能力。在教学过程中，教师注重引导幼儿表达自己的感受，培养了他们的情绪表达能力。同时通过绘画活动，幼儿能够用艺术的方式表达自己的情绪，这对于他们的情感发展具有重要意义。在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式，提高幼儿的情绪管理能力。

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