小班数学教案：4形成
发表时间：2024-12-08 21:03:38
来源：网友投稿
小班数学教案：《认识4的组成》
活动目标：
让幼儿了解4的组成，知道4可以分成2和2。
培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
培养幼儿的数学兴趣和逻辑思维能力。
活动准备：
数字卡片1-10，每个数字4张。
4个不同颜色的圆形纸片，分别标记2、2、4。
操作材料：小棒、珠子等。
活动过程：
导入：通过提问“你们知道4是由哪些数字组成的吗？”引起幼儿兴趣。
教师展示数字卡片，引导幼儿观察并说出4的组成（2和2）。
操作活动：将圆形纸片分成两组，一组标记2，另一组标记4，让幼儿动手操作，体验4的组成。
游戏环节：教师出示数字卡片，幼儿根据卡片上的数字，用小棒或珠子表示出4的组成。
：教师带领幼儿回顾今天的学习内容，强调4可以分成2和2。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行4的组成游戏，巩固所学知识。
区域活动：在数学区设置4的组成操作材料，让幼儿自主探索和学习。
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