大班综合教案:手指
发表时间：2024-12-09 04:20:34
来源：网友投稿
大班综合教案：《手指》
活动目标：
通过观察和游戏，让幼儿认识手指的名称和基本功能。
培养幼儿的手部协调能力和动手操作能力。
增强幼儿对身体的认知，激发他们对自我探索的兴趣。
活动准备：
手指图片或模型
手指歌谣《五兄弟》
简单的手指游戏道具
活动过程：
导入：教师通过手指游戏《五兄弟》引入主题，引导幼儿关注手指。
认识手指：展示手指图片或模型，教幼儿认识五个手指的名称，如大拇指、食指、中指、无名指和小指。
手指功能：通过互动问答，让幼儿了解手指的基本功能，如抓握、拿取等。
手指游戏：组织幼儿进行简单的手指游戏，如手指捉迷藏、手指画画等，锻炼手部协调能力。
：教师带领幼儿回顾活动内容，强调手指的重要性。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长在家与孩子一起进行手指游戏，增进亲子关系。
创意手工：利用手指形状制作手工艺品，培养幼儿的创造力。
注意事项：
在活动过程中，注意观察每个幼儿的参与情况，确保每个孩子都能积极参与。
游戏环节要确保安全，避免幼儿在游戏中受伤。
教师应适时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的自信心。
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