《我会制造风》教案
发表时间：2024-12-09 04:26:23
来源：网友投稿
《我会制造风》教案
教学目标：
让学生了解风的形成原理，认识到风是自然界中常见的现象。
通过实验操作，培养学生的动手能力和科学探究精神。
培养学生热爱自然、保护环境的思想意识。
教学内容：
风的形成原理
制作风的简单实验
教学步骤：
一、导入新课 通过展示图片或视频，引导学生观察自然界中的风现象，激发学生对风的好奇心。
二、讲解风的形成原理
解释大气压强和地球自转对风形成的影响。
讲述风在不同地区的形成特点。
三、实验操作
准备材料：两张相同的纸、剪刀、透明胶带。
学生分组每组进行以下实验： a. 将两张纸对折，形成三角形。 b. 用剪刀在三角形的一角剪一个小洞。 c. 用透明胶带将两张纸粘合在一起。 d. 用手吹动纸片，观察风的形成。
四、讨论与
学生分享实验感受，讨论风的形成原理。
教师风的形成过程，强调大气压强和地球自转的作用。
教学评价： 观察学生在实验中的参与程度，评价其动手能力和科学探究精神。同时关注学生在讨论环节的表现，评价其表达能力和对风形成原理的理解程度。
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