磁铁秘密大班科学教案
发表时间：2024-12-09 07:51:05
来源：网友投稿
教案：《磁铁的秘密》
一、活动目标
了解磁铁的基本特性，知道磁铁具有磁性。
学习磁铁的极性和磁力线。
能够运用磁铁进行简单的磁力实验。
二、活动准备
教学材料：磁铁、铁钉、小磁针、硬纸板、塑料尺等。
教学方法：观察、实验、讨论。
三、活动过程
导入：教师展示磁铁，引导学生观察磁铁的颜色、形状等特征。
探究磁铁的特性： （1）将磁铁分别靠近铁钉、塑料尺等物品，观察哪些物品会被吸引。 （2）引导学生发现磁铁具有磁性，能吸引铁磁性物质。
学习磁铁的极性： （1）教师展示小磁针，引导学生观察磁针的指向。 （2）通过实验，让学生了解磁铁有南北两个极，分别命名为N极和S极。
磁力线： （1）教师展示硬纸板，引导学生观察磁铁在硬纸板上产生的磁力线。 （2）讲解磁力线的分布规律，引导学生了解磁力线的概念。
实验活动： （1）教师提供实验材料，让学生分组进行实验，观察磁铁的吸引力和排斥力。 （2）引导学生磁铁的磁力特性。
四、活动
学生通过观察、实验，了解磁铁的基本特性和磁力线。
学生能够运用磁铁进行简单的磁力实验。
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