《4组成》大班教案
发表时间：2024-12-09 07:51:54
来源：网友投稿
《4组成》大班教案
一、活动目标：
帮助幼儿理解4的组成。
培养幼儿动手操作的能力。
培养幼儿观察、比较和思考的能力。
二、活动准备：
数字卡片：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
累加棒
每组一个操作盒
三、活动过程：
引入：教师出示数字4，引导幼儿说出4的组成。
操作活动：教师分发操作盒，引导幼儿用数字卡片进行4的组成操作。如：4=1+3、4=2+2等。
展示交流：教师邀请幼儿展示自己的操作结果，并引导其他幼儿进行评价。
拓展活动：教师出示数字5，引导幼儿用数字卡片进行5的组成操作。
四、活动延伸：
家园共育：请家长与幼儿一起进行数字组成游戏，巩固幼儿对数字组成的理解。
区域活动：在数学区投放数字卡片和操作棒，让幼儿自主探索数字的组成。
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