中班数学《5形成》教案
发表时间：2024-12-09 08:37:55
来源：网友投稿
中班数学《5的形成》教案
活动目标：
帮助幼儿认识数字5，了解5的简单概念。
通过动手操作，让幼儿学会用5的形状进行简单的拼接和组合。
培养幼儿的观察能力和空间想象力。
活动准备：
数字5的卡片若干。
彩色纸、剪刀、胶水等制作材料。
形状各异的拼图。
活动过程：
导入：教师出示数字5，引导幼儿观察并说出数字5的形状。
讲解：教师讲解5的形成，引导幼儿理解5的意义。
实践：教师带领幼儿用彩色纸制作数字5，然后引导幼儿用5的形状进行拼接和组合。
拼图游戏：教师分发形状各异的拼图，让幼儿用5的形状进行拼图。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长与幼儿共同完成5的形状拼接和组合。
区域活动：设置拼图区域，让幼儿在自由活动中继续练习拼图。
活动评价： 通过观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对数字5的掌握程度和动手操作能力。
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