大班科学教案有趣水

发表时间：2024-12-09 08:41:38 来源：网友投稿

教案名称：《有趣的水》

活动目标：

了解水的性质，观察水的流动、蒸发等现象。

学会使用简单的实验工具，进行水的探索实验。

培养学生观察、思考和表达能力。

活动准备：

实验器材：水、杯子、放大镜、温度计、玻璃棒、肥皂水、彩色笔等。

实验材料：彩色纸、剪刀、胶带等。

活动过程：

一、导入

教师出示装有水的杯子，引导学生观察水的颜色、气味等。

提问：你们知道水有哪些性质吗？

二、实验探究

学生分组每组准备一套实验器材。

教师讲解实验步骤，学生按照步骤进行实验。

观察水在不同条件下的变化，如温度、压力等。

记录实验结果，并与其他小组分享。

三、互动交流

教师引导学生分享实验过程和结果。

学生互相讨论，探讨水的性质及其应用。

四、拓展延伸

教师出示彩色纸，让学生用剪刀剪出各种形状。

学生用胶带将彩色纸贴在水杯上，观察水的变化。

教师讲解彩色纸在水中的扩散原理。

五、

教师引导学生水的性质，如流动、蒸发、透明等。

学生用简单的语言描述实验过程和结果。

活动反思：通过本次《有趣的水》活动，学生了解了水的性质，掌握了简单的实验方法，提高了观察、思考和表达能力。在活动中教师应注重引导学生积极参与，培养学生的动手操作能力。同时关注学生的个体差异，让每个学生都能在活动中获得成功体验。

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