《水搬家》幼儿园教案
发表时间：2024-12-09 08:45:41
来源：网友投稿
《水搬家》幼儿园教案：
活动目标：
让幼儿了解水的特性，知道水能流动。
培养幼儿动手操作能力，提高观察力和想象力。
激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
玻璃瓶、水、小勺子、海绵、吸管等。
简单的实验操作说明。
活动过程：
一、导入
教师出示玻璃瓶，引导幼儿观察瓶内的水。
提问：瓶里的水是从哪里来的？它有什么特性？
二、实验操作
教师分发实验材料，讲解操作步骤。
幼儿分组进行实验，观察水在不同工具下的流动情况。
三、分享交流
教师引导幼儿分享实验结果，鼓励幼儿用语言描述水在操作过程中的变化。
教师实验现象，强调水能流动的特性。
四、拓展活动
教师带领幼儿进行创意绘画，将实验中的现象表现出来。
教师引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品像水一样能流动？
活动延伸：
家园共育鼓励家长与幼儿一起进行类似的科学实验。
课后教师布置观察日记，让幼儿记录生活中观察到的流动现象。
活动评价：
观察幼儿在实验过程中的操作能力。
关注幼儿对实验现象的观察和描述能力。
评估幼儿对水流动特性的理解和掌握程度。
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