幼儿园小班语言教案：下雨时候

发表时间：2024-12-09 08:55:21 来源：网友投稿

教案名称：《下雨时候》

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

培养幼儿对自然现象的观察兴趣，提高幼儿的观察能力。

让幼儿学会用简单的语言描述下雨时的景象，提高幼儿的语言表达能力。

通过下雨时的故事，让幼儿懂得关爱他人，体验团结互助的精神。

教学重点：

描述下雨时的景象。

学习用简单的语言表达自己的观察。

教学准备：

彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。

下雨时的图片或视频。

《下雨时候》的故事书。

教学过程：

一、导入

教师出示下雨时的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“大家看到了什么？下雨的时候是怎样的？”

幼儿回答后教师并板书：“下雨时候，天空乌云密布，雨点从天空落下来。”

二、故事讲解

教师讲述《下雨时候》的故事，引导幼儿注意故事中的细节。

教师提问：“故事里的动物们为什么躲雨？”

幼儿回答后教师：“因为雨点会把小动物们淋湿，所以它们要躲雨。”

三、手工制作

教师分发彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。

教师示范如何制作下雨时候的手工制品，如雨伞、雨衣等。

幼儿按照示范，动手制作自己的下雨时候的手工制品。

四、语言表达

教师引导幼儿用简单的语言描述下雨时的景象，如：“天空乌云密布，雨点从天空落下来，小动物们躲雨。”

教师鼓励幼儿大胆表达，并给予肯定和表扬。

五、

教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。

教师强调下雨时要注意保暖，关爱他人，团结互助。

教学延伸：

鼓励幼儿回家后与家人分享本节课的学习内容。

教师布置家庭作业，让幼儿观察生活中的下雨景象，并用语言描述。

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