《庐山云雾》第二课时教学设计
发表时间：2024-12-13 19:45:53
来源：网友投稿
《庐山云雾》第二课时教学设计：
一、导入新课
复习第一课时内容，引导学生回顾庐山云雾的特点。
提问：同学们，你们对庐山的云雾有什么新的认识？有哪些疑问？
二、课堂活动
阅读课文引导学生分段朗读，理解课文内容。
讨论课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，体会作者的表达技巧。
分析课文中的描写手法，如动静结合、虚实相生等，感受庐山云雾的神奇魅力。
比较不同版本的庐山云雾描写，引导学生品味不同作者对同一景物的不同表达。
三、拓展延伸
引导学生发挥想象，以“假如我是一朵庐山云雾”为题，写一篇短文。
组织学生进行庐山云雾绘画比赛，培养学生的审美能力和动手能力。
四、课堂小结
回顾本节课所学内容，引导学生庐山云雾的特点。
鼓励学生在生活中观察自然，发现美景，感受大自然的神奇。
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