小班语言《脚步声》教育活动教案
发表时间：2024-12-14 02:01:18
来源：网友投稿
《脚步声》教育活动教案：
活动目标：
让幼儿学会倾听不同的脚步声，培养他们的听觉感知能力。
通过模仿脚步声，锻炼幼儿的语言表达能力和创造力。
让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐素养。
活动准备：
脚步声音频
形状各异的脚步道具
轻松愉快的音乐
活动过程：
导入：播放脚步声音频，让幼儿闭上眼睛，感受不同的脚步声。
模仿：请幼儿跟随音乐节奏，模仿不同的脚步声，如走路、跑步、跳舞等。
玩游戏：将幼儿分成小组，每组手持一个脚步道具，跟随音乐节奏，展示自己的脚步声。
创编：鼓励幼儿发挥想象力，创编一段有趣的脚步声故事，并分享给大家。
：播放音乐，让幼儿再次感受脚步声的魅力，并引导他们思考生活中的美好瞬间。
活动延伸：
邀请家长参与，共同模仿不同的脚步声，增进亲子感情。
在家庭中鼓励幼儿倾听生活中的脚步声，如雨声、风声等，丰富他们的听觉体验。
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