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《童趣》说课稿

发表时间：2024-12-14 06:44:27 来源：网友投稿

《童趣》是一篇描写儿童天真烂漫情怀的散文。本课以朗读感悟、合作探究、想象补充为主要教学方法，引导学生走进文本，感受作者对童真世界的喜爱。教学过程中通过朗读、默读、齐读等方式，让学生充分体会文章的语言美。同时引导学生关注作者运用比喻、拟人等修辞手法，体会文章的意境美。在合作探究环节，引导学生结合自己的生活实际，想象补充文章中的画面，激发学生的想象力。通过本课的学习，让学生感受到童趣的魅力，培养他们的审美情趣。

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