过新年小班教学设计
发表时间：2024-12-14 08:29:21
来源：网友投稿
过新年小班教学设计如下：
主题：欢庆新年，共享快乐
活动目标：
了解新年的习俗和传统，增强文化认同感。
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
通过角色扮演，提升幼儿的语言表达和社交能力。
活动内容：
新年故事分享：教师讲述关于新年的故事，如《年兽传说》等，让幼儿了解新年的来历和意义。
手工制作：引导幼儿用彩纸、彩带等材料制作新年装饰品，如灯笼、窗花等，体验手工制作的乐趣。
角色扮演：设置新年庙会场景，让幼儿扮演不同角色，如小商贩、顾客等，进行买卖互动，锻炼语言表达和社交能力。
新年歌曲演唱：教唱新年歌曲，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，共同庆祝新年的到来。
活动步骤：
教师介绍新年习俗，引导幼儿关注新年。
进行手工制作活动，教师示范制作方法，幼儿跟随操作。
开展角色扮演游戏，教师分配角色，引导幼儿进行互动。
合唱新年歌曲，感受新年的欢乐氛围。
活动评价： 通过观察幼儿在活动中的参与程度、手工制作的质量、角色扮演的互动效果等，评估活动效果，确保幼儿在活动中得到全面的发展。
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