疫情幼儿心理疏导教案
发表时间：2024-12-14 08:30:13
来源：网友投稿
教案名称：《疫情下的快乐心情》
活动目标：
帮助幼儿了解疫情对生活的影响，培养他们的情感认知能力。
引导幼儿学习简单的情绪管理方法，学会表达自己的情绪。
通过活动让幼儿感受到即使在疫情期间，也能保持积极乐观的心态。
活动准备：
彩色卡纸、画笔、剪刀等绘画材料。
疫情相关的图片或视频资料。
故事书《小猪的微笑》。
活动步骤：
导入：通过观看疫情相关的图片或视频，让幼儿初步了解疫情对生活的影响。
故事分享：讲述《小猪的微笑》故事，引导幼儿学习小猪如何面对困难，保持乐观。
绘画创作：让幼儿用卡纸和画笔绘制自己的快乐心情，表达对生活的热爱。
情绪表达：鼓励幼儿分享自己的绘画作品，讲述作品背后的故事，学会表达自己的情绪。
活动延伸：
家庭作业：请家长协助幼儿完成“我的快乐心情”手抄报，记录家庭生活中的快乐时刻。
亲子游戏：家长与幼儿一起进行“情绪传递”游戏，增进亲子关系，共同学习情绪管理。
活动评价： 通过活动观察幼儿的情绪表达、绘画作品和亲子互动情况，评价幼儿在疫情下的心理疏导效果。
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