小班语言教案《爸爸呼噜》

发表时间：2024-12-14 10:08:57 来源：网友投稿

教案名称：《爸爸呼噜》

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

让幼儿通过听故事，感受爸爸的呼噜声和爸爸的温暖。

培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

通过角色扮演，让幼儿学会关心家人，增进亲子关系。

教学准备：

故事课件《爸爸呼噜》

小动物头饰若干

音乐《摇篮曲》

教学过程：

一、导入

教师播放音乐《摇篮曲》，引导幼儿闭上眼睛，感受音乐带来的放松感。

教师讲述：今天我们要听一个关于爸爸的故事，叫做《爸爸呼噜》。

二、讲述故事

教师用生动的语言讲述故事《爸爸呼噜》。

在讲述过程中，引导幼儿注意听故事中的爸爸的呼噜声，感受爸爸的陪伴。

三、角色扮演

教师分发小动物头饰，让幼儿选择自己喜欢的角色。

教师引导幼儿进行角色扮演，模仿故事中的场景，感受家人的陪伴和关爱。

四、分享交流

教师邀请幼儿分享自己听完故事后的感受。

鼓励幼儿表达对家人的爱，增进亲子关系。

五、

教师带领幼儿回顾故事内容，强调家人的陪伴和关爱的重要性。

教师播放音乐《摇篮曲》，结束本次活动。

教学反思：通过本次教学活动，幼儿在听故事、角色扮演的过程中，不仅感受到了爸爸的呼噜声和温暖，还学会了关心家人，增进了亲子关系。在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

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