中班科学神奇镜子教案

发表时间：2024-12-14 18:50:42 来源：网友投稿

中班科学神奇镜子教案

一、活动目标

了解镜子的基本特性，知道镜子的成像原理。

通过观察和操作，培养幼儿的观察力和动手能力。

体验科学活动的乐趣，激发幼儿对科学探索的兴趣。

二、活动准备

多面镜子、透明塑料板、彩色纸张、剪刀、胶水等。

活动场地布置：设置一个可供幼儿操作和观察的实验区域。

三、活动过程

导入教师出示一面镜子，引导幼儿观察镜子的外观和特点，激发幼儿的好奇心。

探索教师引导幼儿进行镜子成像实验，让幼儿观察镜子成像的原理。教师可以提出问题，如：“镜子里的世界是怎样的？”、“为什么我们能在镜子里看到自己？”等。

操作教师分发材料，让幼儿动手制作镜子画。幼儿可以自由发挥，将彩色纸张剪成各种形状，贴在镜子上，观察镜子的成像效果。

分享教师组织幼儿分享自己的作品和观察结果，引导幼儿讨论镜子的神奇之处。

教师本次活动，强调镜子的成像原理和特点，让幼儿了解镜子的基本知识。

四、活动延伸

在家中引导幼儿观察家里的镜子，了解镜子的不同用途。

组织幼儿开展“寻找生活中的镜子”活动，让幼儿发现生活中的镜子，并了解镜子的应用。

通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解镜子的特性，培养幼儿的观察力和动手能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。

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