《照镜子》大班教案
发表时间：2024-12-14 19:16:26
来源：网友投稿
《照镜子》大班教案
活动目标：
让幼儿了解自己的外貌特征，认识自己的优缺点。
培养幼儿观察、比较、分析的能力。
引导幼儿学会尊重他人，培养良好的自我认知。
活动准备：
镜子若干每个幼儿一个。
彩纸、彩笔、剪刀等绘画工具。
活动过程：
一、导入
教师出示镜子，引导幼儿观察自己，提问：“你们看到了什么？”
幼儿回答后教师：“我们每个人都是独一无二的，都有自己的特点。”
二、活动展开
教师分发镜子，让幼儿仔细观察自己的外貌，包括头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。
引导幼儿比较自己和同伴，找出自己和同伴的不同之处。
教师提问：“你们觉得自己有哪些优点和缺点？”
幼儿回答后教师：“每个人都有优点和缺点，我们要学会欣赏自己的优点，也要努力改正自己的缺点。”
三、绘画活动
教师分发彩纸、彩笔、剪刀等绘画工具，让幼儿画出自己最喜欢的自己。
幼儿在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，画出独特的自己。
四、
教师引导幼儿回顾活动内容，自己的收获。
幼儿分享自己的优点和缺点，以及如何改正缺点。
教师鼓励幼儿学会欣赏自己，尊重他人，做一个自信、快乐的人。
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