《泡泡不见了》教案
发表时间：2024-12-14 19:28:58
来源：网友投稿
《泡泡不见了》教案
活动目标：
让幼儿了解泡泡的特性，知道泡泡为什么容易消失。
培养幼儿观察、操作和表达能力。
激发幼儿对科学的兴趣。
活动准备：
泡泡水、吸管、一次性杯子、彩色颜料、记录纸、笔。
活动过程：
一、导入
教师向幼儿展示一个充满泡泡的杯子，引起幼儿兴趣。
提问：你们知道泡泡是怎么来的吗？
二、探究泡泡
教师引导幼儿用吸管吹泡泡，观察泡泡的颜色、形状和大小。
引导幼儿讨论泡泡的特性，如为什么泡泡会消失？
三、实验操作
教师分发泡泡水和吸管，让幼儿分组进行吹泡泡实验。
每组幼儿尝试吹不同颜色的泡泡，记录观察结果。
四、分享交流
每组幼儿分享实验过程和观察结果。
教师引导幼儿讨论泡泡消失的原因。
五、
教师泡泡的特性，如泡泡容易消失。
引导幼儿了解泡泡的科学原理。
活动延伸：
邀请家长和孩子一起制作彩色泡泡，了解泡泡的制作方法。
观看关于泡泡的科普视频，拓展幼儿的科学知识。
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