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大班数学优质课教案及教学反思

发表时间：2024-12-15 03:38:30 来源：网友投稿

教案：

一、活动名称：大班数学《有趣的图形》

二、活动目标：

认识正方形、长方形、圆形、三角形等基本图形。

培养幼儿观察、比较、分类的能力。

培养幼儿动手操作、合作交流的能力。

三、活动准备：

形状卡片（正方形、长方形、圆形、三角形）

形状积木

形状拼图

形状绘本

四、活动过程：

导入：出示各种形状卡片，引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。

认识图形：教师讲解正方形、长方形、圆形、三角形的特征，幼儿跟随学习。

操作活动：幼儿动手操作形状积木，进行形状组合。

分类游戏：幼儿将形状卡片进行分类，巩固认识。

拼图活动：幼儿合作完成形状拼图，提高动手操作能力。

：教师引导幼儿回顾活动内容，加深对图形的认识。

五、活动延伸：

鼓励幼儿在家庭中寻找生活中的图形。

邀请家长参与活动，共同完成图形拼图。

教学反思：

本节课通过丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识了各种图形。在活动中幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。在操作过程中，孩子们不仅学会了图形的特征，还培养了动手操作、合作交流的能力。但是部分幼儿在分类环节中仍存在困惑，需要教师在活动中给予更多关注与指导。今后我将根据幼儿实际情况，调整教学策略，提高教学效果。

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