中班数学教案《认识高矮》
发表时间：2024-12-15 03:39:19
来源：网友投稿
《认识高矮》教案
活动目标：
让幼儿能够通过观察和比较，正确认识物体的高矮。
培养幼儿的观察能力和比较能力。
培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
各种高矮不同的玩具或物品，如瓶子、盒子、积木等。
地图或平面图，用于展示不同物体的位置关系。
活动过程：
一、导入
教师出示各种高矮不同的玩具，引导幼儿观察并说出物体的名称。
提问：你们能分辨出这些玩具的高矮吗？
二、认识高矮
教师引导幼儿通过观察、比较，找出高矮不同的玩具。
幼儿逐一介绍自己找到的高矮不同的玩具，并说明理由。
三、巩固练习
教师出示地图或平面图，引导幼儿观察不同物体的位置关系。
幼儿根据地图或平面图，找出高矮不同的物体，并说出它们的名称。
四、
教师本节课的内容，强调认识高矮的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中多观察、多比较，提高自己的观察能力和比较能力。
活动延伸：
教师布置家庭作业，让幼儿观察家中物品的高矮，并和家长分享。
教师组织幼儿进行“高矮比赛”游戏，巩固幼儿对高矮的认识。
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