幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》
发表时间：2024-12-15 03:40:58
来源：网友投稿
《水珠宝宝》教案
一、活动目标
让幼儿了解水珠的特点，激发幼儿对自然现象的兴趣。
培养幼儿用语言表达观察到的现象，提高幼儿的口语表达能力。
培养幼儿的合作意识，体验与同伴一起完成任务的乐趣。
二、活动准备
彩色水珠若干，小水桶、水盆、漏斗等实验材料。
《水珠宝宝》故事课件。
三、活动过程
导入：教师讲述《水珠宝宝》的故事，激发幼儿兴趣。
观察实验：教师带领幼儿进行水珠实验，观察水珠的变化。
拼水珠：教师引导幼儿用彩色水珠拼出自己喜欢的图案，培养幼儿的动手能力。
语言表达：教师鼓励幼儿用语言描述自己拼出的水珠图案，提高幼儿的口语表达能力。
小组合作：教师组织幼儿分成小组，共同完成一个水珠拼图任务，培养幼儿的合作意识。
：教师带领幼儿回顾活动内容，强调水珠的特点及合作的重要性。
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动。
邀请家长参与幼儿园的水珠主题亲子活动。
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