小班语言教案开门歌
发表时间：2024-12-15 03:42:15
来源：网友投稿
小班语言教案：《开门歌》
活动目标：
让幼儿学会唱《开门歌》，培养幼儿的音乐节奏感。
通过游戏活动，让幼儿学会与人礼貌问好。
活动准备：
音乐《开门歌》
开门道具
活动过程：
一、热身活动
引导幼儿做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
带领幼儿进行简单的音乐节奏练习，为接下来的活动做铺垫。
二、导入歌曲
教师播放《开门歌》的旋律，引导幼儿跟唱。
教师带领幼儿逐句学习歌曲，确保幼儿掌握歌词。
三、游戏环节
教师出示开门道具，引导幼儿学习开门的动作。
幼儿跟随歌曲，模仿开门的动作，同时与人礼貌问好。
四、巩固练习
教师带领幼儿再次唱《开门歌》，巩固所学内容。
幼儿自由组合，进行歌曲表演，互相学习。
五、
教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。
引导幼儿学会与人礼貌问好，养成良好的生活习惯。
活动反思： 通过本次《开门歌》的教学活动，幼儿在音乐节奏、礼貌问好等方面得到了锻炼。在今后的教学中，将继续关注幼儿的兴趣和需求，开展更多富有教育意义的语言活动。
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