大班《春天诗歌》教案
发表时间：2024-12-15 03:43:31
来源：网友投稿
大班《春天诗歌》教案
活动目标：
通过欣赏和朗诵春天的诗歌，激发幼儿对春天的喜爱之情。
培养幼儿对诗歌的欣赏能力和表达能力。
增强幼儿的团队合作意识，提高语言交流能力。
活动准备：
春天主题诗歌若干首。
图片或实物展示春天的景象。
诗歌朗诵道具。
活动过程：
导入：教师通过展示春天的图片或实物，引导幼儿观察春天的特点，激发幼儿对春天的兴趣。
欣赏诗歌：教师朗诵一首春天的诗歌，让幼儿聆听并感受诗歌的韵律和意境。
诗歌学习：教师带领幼儿学习一首春天的诗歌，教给幼儿正确的朗诵方式和发音。
诗歌表演：组织幼儿分组，每组选择一首诗歌进行表演，可以是朗诵、歌唱或表演动作。
诗歌分享：每组分享自己的诗歌表演，其他组幼儿和教师进行评价和鼓励。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后和父母一起朗诵诗歌，增进亲子关系。
在园内设置诗歌角，让幼儿自由阅读和朗诵诗歌。
组织诗歌朗诵比赛，提高幼儿的自信心和表达能力。
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