小班语言教案：爸爸呼噜
发表时间：2024-12-15 12:33:15
来源：网友投稿
教案名称：小班语言活动：爸爸呼噜
教学目标：
让幼儿通过听故事，理解故事内容，感受爸爸的可爱。
培养幼儿倾听能力，提高幼儿的语言表达能力。
让幼儿懂得关爱家人，懂得爸爸的辛劳。
教学准备：
故事课件：《爸爸呼噜》
小猪玩具若干
教学过程：
一、导入
教师出示小猪玩具，引导幼儿观察并讲述小猪的特点。
引导幼儿说出自己的爸爸，并简要介绍爸爸的外貌、性格等。
二、故事欣赏
教师播放《爸爸呼噜》故事课件，让幼儿认真倾听。
教师提问：故事里的爸爸有哪些特点？小猪为什么喜欢爸爸？
幼儿回答问题，教师给予肯定和鼓励。
三、角色扮演
教师邀请幼儿上台，扮演故事中的小猪和爸爸。
教师引导幼儿按照故事情节进行表演，让其他幼儿观看。
四、情感体验
教师引导幼儿回忆自己与爸爸的互动，分享快乐时光。
教师鼓励幼儿表达对爸爸的喜爱和感激之情。
五、
教师故事内容，强调爸爸的可爱和辛劳。
教师引导幼儿懂得关爱家人，学会感恩。
教学反思： 本节课通过故事欣赏、角色扮演等活动，让幼儿了解了爸爸的可爱，培养了幼儿的倾听能力和语言表达能力。在活动中教师应注重关注每个幼儿的参与情况，给予鼓励和肯定，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
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