中班科学《玩水》教案
发表时间：2024-12-15 13:15:23
来源：网友投稿
教案名称：《玩水》
课时：1课时
年级：中班
教学目标：
了解水的性质，知道水可以流动、可以倒立、可以浮在水上等基本特性。
通过观察和实验，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
感受玩水的乐趣，激发幼儿对科学探索的兴趣。
教学准备：
水盆、水桶、各种形状的容器、水、颜料、吸管、小船等。
视频或图片资料，展示水的不同状态和特性。
教学过程： 一、导入
教师出示水盆，引导幼儿观察水的外观和颜色。
提问：水是什么颜色的？水是什么味道的？
二、探索活动
教师分发各种形状的容器，引导幼儿将水倒入容器中，观察水的流动情况。
提问：水为什么会流动？水会不会倒立？
三、实验操作
教师演示如何用吸管吹动水面，引导幼儿尝试自己吹动水面，观察水的变化。
提问：吹水的时候，水会变成什么样子？
四、趣味游戏
教师准备小船，引导幼儿将小船放在水面上，观察小船是否可以漂浮。
提问：小船为什么可以漂浮在水面上？
五、
教师带领幼儿回顾今天学到的内容，水的特性和玩法。
鼓励幼儿回家后和家人分享今天在幼儿园学到的知识。
教学延伸：
家长可以引导幼儿在日常生活中观察水的现象，如水蒸气、冰块等。
教师可以在班级开展水主题的绘画或手工活动，进一步丰富幼儿对水的认识。
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