小班教案:宝宝笑了
发表时间:2024-12-15 13:15:49
来源:网友投稿
小班教案:宝宝笑了?
活动目标:
通过观察和模仿,让幼儿学会识别和理解不同的面部表情,如笑、哭等。
培养幼儿的观察力和表达能力,让他们学会用语言描述自己和他人的情绪。
增强幼儿的社交能力,让他们学会关心他人,体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备:
各种表情卡片:笑、哭、生气、害怕等。
彩色笔、画纸。
情景故事《宝宝笑了》。
活动过程:
一、导入
教师出示表情卡片,引导幼儿观察并说出卡片上的表情。
教师提问:宝宝笑了是什么样子呢?
二、讲述故事
教师讲述情景故事《宝宝笑了》,引导幼儿理解故事内容。
教师提问:宝宝为什么笑了?你觉得他心情怎么样?
三、绘画环节
教师分发画纸和彩色笔,引导幼儿画出自己认为宝宝笑了的画面。
幼儿展示自己的作品,并说出自己的创作思路。
四、游戏环节
教师组织幼儿进行“表情接力”游戏,让幼儿模仿故事中的表情。
教师提问:你最喜欢哪个表情?为什么?
五、
教师本次活动,引导幼儿了解不同情绪的表现形式。
教师鼓励幼儿在日常生活中关注他人的情绪,学会关心和照顾他人。
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