《送颜色》小班语言教案
发表时间：2024-12-15 13:25:53
来源：网友投稿
《送颜色》小班语言教案
活动目标：
培养幼儿对颜色名称的认知和记忆能力。
通过故事和游戏，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
培养幼儿对色彩的审美和感知能力。
活动准备：
故事《送颜色》的绘本或音频。
彩色卡片若干，颜色包括红、黄、蓝、绿等。
小玩具或小物品作为奖励。
活动过程：
一、热身活动
通过简单的颜色歌曲，引导幼儿跟随节奏说出颜色名称。
播放轻快的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。
二、故事导入
播放《送颜色》的故事，引导幼儿注意听故事中提到的颜色。
故事结束后提问幼儿故事中出现了哪些颜色。
三、颜色卡片游戏
将彩色卡片随机放置在活动室内，让幼儿寻找并捡起指定的颜色卡片。
找到卡片后让幼儿将卡片举起来，并说出卡片的颜色。
四、颜色配对游戏
将颜色卡片分成两组，一组是颜色名称，另一组是相应的颜色实物。
幼儿需要将颜色名称卡片和颜色实物卡片进行配对。
五、奖励环节
对表现好的幼儿进行小奖励，如玩具或小贴纸。
活动延伸：
鼓励幼儿在家庭中继续观察和发现不同的颜色。
家长可以和幼儿一起制作色彩拼图，锻炼幼儿的颜色认知和手眼协调能力。
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