大班数学比较面积教案
发表时间：2024-12-15 13:34:12
来源：网友投稿
大班数学比较面积教案
活动目标：
让幼儿理解面积的概念，初步掌握比较面积大小的方法。
培养幼儿观察、比较、分析的能力。
激发幼儿对数学的兴趣，提高数学思维。
活动准备：
准备大小不一的图形卡片（正方形、长方形、圆形等）。
准备相同数量的图形卡片，但大小不同。
准备记录表格。
活动过程：
导入：教师出示大小不同的图形卡片，引导幼儿观察并说出图形的名称。
讲解面积的概念：教师用简单的语言解释面积是指物体表面或平面图形的大小。
实践操作：将幼儿分成小组，每组发同样数量的图形卡片，让他们比较自己手上的卡片，找出面积最大和最小的图形。
记录结果：教师引导幼儿将比较结果记录在表格中。
：教师引导幼儿观察记录结果，比较面积的方法。
活动延伸：
家长协助让幼儿在家用纸、剪刀等材料制作不同大小的图形，进行面积比较的游戏。
教师组织幼儿进行“面积大赛”，让幼儿在游戏中巩固比较面积的方法。
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