《七只小猴在哪里》大班数学教案
发表时间：2024-12-15 13:40:27
来源：网友投稿
《七只小猴在哪里》大班数学教案
一、教学目标
让学生认识数字7，并能熟练地进行7的加减运算。
通过游戏活动，培养学生的观察力和动手操作能力。
让学生在活动中体验数学的乐趣，培养对数学的兴趣。
二、教学内容
数字7的认识与加减运算。
观察与动手操作能力。
三、教学过程
导入 教师出示一只小猴，引导学生说出小猴的数量，然后逐渐增加小猴的数量，让学生观察并说出总数。
认识数字7 教师出示数字7，引导学生观察数字的形状，并说出数字7的名称。接着让学生用小棒或其他物品摆出数字7。
7的加减运算 教师出示7个苹果，让学生说出苹果的数量。然后教师逐一取走苹果，让学生观察并说出剩余苹果的数量。接着让学生进行7的加减运算练习。
游戏活动 教师将学生分成若干小组，每个小组分发一张带有数字的图片。学生根据图片上的数字，找到相应数量的物品，并将它们摆放在地上。最后教师检查各组的摆放是否正确。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调数字7的认识与加减运算。
四、教学评价
学生对数字7的掌握程度。
学生在游戏活动中的表现。
学生对数学的兴趣。
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