小班教案《毛毛虫挠痒痒》
发表时间：2024-12-15 16:07:11
来源：网友投稿
《毛毛虫挠痒痒》小班教案
活动目标：
让幼儿通过观察毛毛虫的图片，了解毛毛虫的特征。
培养幼儿的观察力和想象力，学会用语言描述毛毛虫挠痒痒的场景。
通过故事情节，让幼儿感受语言带来的乐趣，提高语言表达能力。
活动准备：
毛毛虫的图片或视频资料。
毛毛虫挠痒痒的故事书或故事音频。
彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料。
活动过程：
导入：展示毛毛虫图片，引导幼儿观察并说出毛毛虫的特征。
讲述故事：播放或朗读《毛毛虫挠痒痒》的故事，让幼儿跟随故事情节感受毛毛虫挠痒痒的情景。
情境体验：组织幼儿模仿毛毛虫挠痒痒的动作，体验毛毛虫的感觉。
语言表达：鼓励幼儿用语言描述自己挠痒痒的感受，或讲述毛毛虫挠痒痒的故事。
手工制作：引导幼儿用彩纸、彩笔、剪刀等材料制作毛毛虫，进一步加深对毛毛虫的认识。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长和孩子一起阅读《毛毛虫挠痒痒》的故事，共同感受语言的魅力。
区域活动：在美工区设置毛毛虫主题，让幼儿自由创作，提高艺术素养。
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