借玩具小班社会教案
发表时间：2024-12-15 16:07:37
来源：网友投稿
教案名称：《玩具共享日》
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
让幼儿了解玩具共享的概念，培养他们乐于分享的品质。
培养幼儿之间的合作意识，提高他们的社交能力。
增强幼儿对玩具的珍惜和保护意识。
教学重点：
让幼儿理解玩具共享的意义。
培养幼儿的分享行为。
教学难点：
如何引导幼儿主动分享玩具。
如何在活动中保持幼儿的积极性和参与度。
教学准备：
玩具若干包括积木、拼图、玩具车等。
小卡片用于标记每个玩具。
教学过程：
一、导入 教师出示一个玩具，引起幼儿的兴趣，询问他们是否愿意和其他小朋友一起玩。
二、活动展开
教师讲解玩具共享的意义，引导幼儿理解分享的重要性。
幼儿分组每组选择一种玩具，进行共享游戏。
教师巡回指导，观察幼儿的分享行为，适时给予鼓励和引导。
三、活动
教师组织幼儿进行分享心得交流，让他们谈谈在活动中的感受和体会。
教师活动强调玩具共享的价值。
四、延伸活动
教师带领幼儿参观玩具角，引导他们观察玩具的使用情况，培养珍惜和保护玩具的意识。
家园共育鼓励家长在家中也引导孩子进行玩具共享。
通过本次活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解玩具共享的意义，培养他们的分享意识和社交能力。
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