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中班数学教案及教学反思

发表时间:2024-12-15 16:14:32 来源:网友投稿

教案:中班数学《图形的排序》

活动目标:

让幼儿认识圆形、正方形、长方形,并学会按顺序排序。

培养幼儿观察、操作和解决问题的能力。

培养幼儿的合作精神。

活动准备:

彩色圆形、正方形、长方形各若干个。

排序卡片。

活动过程:

引导幼儿观察各种图形,并说出它们的名称。

请幼儿将图形按照顺序排列,如从大到小或从小到大。

分组活动让幼儿互相合作,共同完成排序任务。

邀请幼儿展示自己的作品,并分享排序经验。

教学反思: 本次活动中,幼儿积极参与,观察力、操作能力和合作精神得到提升。在活动中我发现个别幼儿对图形排序不够熟练,需要加强练习。同时通过小组合作,幼儿学会了相互帮助,共同完成任务。在今后的活动中,我将更加注重幼儿的个体差异,给予他们更多的关注和指导,以促进他们的全面发展。

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