大班数学教案：学习5组成
发表时间：2024-12-15 16:19:12
来源：网友投稿
大班数学教案：学习5的组成
一、活动目标：
让幼儿初步理解5的组成，知道5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。
培养幼儿的观察能力、操作能力和逻辑思维能力。
培养幼儿的团队合作精神。
二、活动准备：
数字卡片1-5各5张。
数字图片若干张。
小组合作操作材料。
三、活动过程：
引入：教师出示数字卡片1-5，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们看，这里有几个数字？它们分别是几？”
学习5的组成： （1）教师出示数字图片，引导幼儿观察并说出5的组成。 （2）幼儿自主操作数字卡片，将5分成1和4，2和3，3和2，4和1。
小组合作： （1）教师将幼儿分成若干小组，每组提供操作材料。 （2）幼儿在小组内合作，用数字卡片和图片，将5分成不同的组合。 （3）每组派代表向全班展示成果，并说明分组理由。
：教师引导幼儿回顾5的组成，强调5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。
四、活动延伸：
在区角活动中，提供更多与数字相关的操作材料，让幼儿巩固5的组成。
在日常生活中，引导幼儿观察和运用5的组成。
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