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退位减法教学反思

发表时间：2024-12-15 18:43:08 来源：网友投稿

在退位减法的教学中，我发现学生往往容易陷入“借位”的误区。他们习惯于先从高位借位，而不是从低位开始。为了帮助学生克服这一难点，我采用了以下策略：首先通过直观教具，如计数器、小棒等，让学生直观地理解退位减法的原理。其次引导学生从低位开始，逐步过渡到高位借位。最后通过大量的练习，让学生在实际操作中掌握退位减法的技巧。但是仍有一部分学生在实际操作中仍存在困难。这使我意识到，在今后的教学中，还需加强对学生基本概念的讲解，并通过多样化的教学方法，提高学生的理解能力和操作能力。

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