《四季》幼儿园大班语言教案
发表时间：2024-12-15 22:20:48
来源：网友投稿
《四季》幼儿园大班语言教案
活动目标：
让幼儿了解四季的特点，通过故事学习四季变化的规律。
培养幼儿的观察力和想象力，提高语言表达能力。
增强幼儿对大自然的热爱之情。
活动准备：
春夏秋冬四季的图片或实物。
《四季》故事绘本。
音乐《四季》。
活动过程：
一、热身活动 播放音乐《四季》，引导幼儿跟随音乐节奏做简单动作，激发幼儿对活动的兴趣。
二、故事导入 教师讲述《四季》故事，引导幼儿注意观察图片和故事内容。
三、四季特点学习
展示春夏秋冬图片，让幼儿说出每个季节的特点。
教师提问幼儿回答，加深对四季的认识。
四、角色扮演
教师将幼儿分成四组，每组代表一个季节。
每组轮流表演该季节的特点，其他组猜出表演的季节。
五、 教师四季的变化，强调季节对生活的影响。
活动延伸：
请幼儿回家后与家长分享今天学到的内容。
下次活动时让幼儿带来自己了解的季节特点图片或实物。
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