《有营养大萝卜》教案

发表时间：2024-12-16 00:07:21 来源：网友投稿

《有营养大萝卜》教案

课时：1课时

年级：中年级

教学目标：

认识“萝”、“卜”等生字，会写“种”、“培”等生字。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

学习作者观察事物的细致入微，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

教学重点：

认识生字会写生字。

理解课文内容，感受萝卜的营养价值。

教学过程：

一、导入新课

教师出示萝卜图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们认识这是什么吗？”

学生回答后教师：“今天我们要学习一篇关于萝卜的课文，题目叫做《有营养大萝卜》。”

二、初读课文，识字写字

学生自由朗读课文，圈出生字词。

教师检查学生朗读情况，并讲解生字词的读音和书写。

学生跟读课文，巩固生字词。

三、精读课文，理解内容

教师提问：“课文主要写了什么？”

学生回答后教师：“课文主要介绍了萝卜的营养价值和种植方法。”

教师引导学生朗读课文，感受作者对萝卜的喜爱之情。

四、拓展延伸

教师提问：“你们还知道哪些有营养的蔬菜？”

学生回答后教师：“生活中还有很多有营养的蔬菜，我们要多吃蔬菜，保持健康。”

五、课堂小结

教师本节课所学内容。

学生回顾课文，分享自己的收获。

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