幼儿园数学教案：学习6加法

发表时间：2024-12-16 00:15:13 来源：网友投稿

教案名称：幼儿园数学活动——学习6加法

活动目标：

让幼儿认识数字6，并能正确书写。

通过操作活动，让幼儿理解6加法的概念。

培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

数字6的卡片若干张。

彩色积木或小玩具，数量为6个一组的。

数字6的图片或画册。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿做手指游戏，如“小手拍拍”，活跃气氛。

引导幼儿观察数字6的形状，引导幼儿说出数字6的特征。

二、认识数字6

教师展示数字6的卡片，让幼儿观察并说出数字6。

教师引导幼儿模仿书写数字6，确保幼儿能够正确书写。

三、操作活动

教师出示一组彩色积木，每组6个，让幼儿观察。

教师提问：“如果我有5个苹果，再给2个苹果，我总共有多少个苹果？”引导幼儿说出答案6。

教师分发积木，让幼儿分组进行加法操作，每组加上6个积木，观察结果。

四、游戏巩固

教师组织幼儿进行“数苹果”游戏，每组幼儿分别拿出5个苹果，然后加上教师给出的1个、2个或3个苹果，看哪组幼儿能快速正确地数出总数。

教师鼓励幼儿互相交流，分享自己的加法计算方法。

五、与反思

教师引导幼儿回顾今天学习的6加法。

教师鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的知识。

通过这个活动，幼儿不仅学会了数字6的加法，还能在游戏中巩固所学知识，提高数学思维能力。

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