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《从现在开始》教学设计从现在开始教案

发表时间:2024-12-16 18:46:29 来源:网友投稿

《从现在开始》教学设计

一、教学目标

让学生了解时间的宝贵,培养珍惜时间的好习惯。

培养学生的自律意识,让学生学会自我管理。

培养学生的团队合作精神,提高学生的沟通能力。

二、教学重难点 重点:让学生了解时间的宝贵,培养珍惜时间的好习惯。 难点:如何让学生在日常生活中践行珍惜时间的好习惯。

三、教学过程

导入:讲述一个关于时间的寓言故事,引导学生思考时间的重要性。

讲解:讲解时间的宝贵,举例说明珍惜时间的重要性。

活动:组织学生进行小组讨论,分享自己珍惜时间的方法。

演练:让学生在课堂上进行时间管理演练,如制定学习计划、合理安排时间等。

:让学生谈谈自己在活动中的收获,教师进行点评和。

四、教学评价

观察学生在课堂上的参与度和积极性。

检查学生的时间管理计划,评价其可行性和合理性。

了解学生在日常生活中的时间管理情况,评价其效果。

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