《走一步再走一步》优秀说课稿

发表时间：2024-12-16 18:59:26 来源：网友投稿

《走一步再走一步》说课稿

一、教材分析《走一步再走一步》是部编版小学语文四年级下册的一篇课文。课文讲述了一个小男孩在父亲的引导下，克服恐惧，学会独立解决问题的故事。这篇课文以生动的故事情节，展现了小男孩的成长历程，寓意着面对困难，要有信心、有勇气，一步一个脚印地去克服。

二、教学目标

知识与技能：学会本课生字词，正确读写句子，积累词语。

过程与方法：通过朗读、讨论，体会小男孩的心理变化，学习小男孩面对困难时的勇气和智慧。

情感态度与价值观：培养学生勇敢面对困难、克服困难的精神。

三、教学重难点

教学重点：理解课文内容，体会小男孩的心理变化，学习小男孩面对困难时的勇气和智慧。

教学难点：引导学生通过朗读、讨论，深刻体会小男孩的心理变化，培养勇敢面对困难的精神。

四、教学过程

导入新课激发兴趣通过提问，引导学生思考：遇到困难，我们应该怎么办？从而引出课题《走一步再走一步》。

初读课文整体感知让学生自读课文，了解课文内容，教师检查朗读情况，纠正字音。

细读课文深入理解（1）引导学生找出小男孩面对困难时的心理活动，如“害怕”、“犹豫”等，体会小男孩的心理变化。（2）引导学生分析父亲是如何引导小男孩克服困难的，学习小男孩面对困难时的勇气和智慧。

拓展延伸提升素养让学生结合生活实际，谈谈自己在面对困难时是如何克服的，培养勇敢面对困难的精神。

全文归纳启示引导学生课文内容，提炼出面对困难时的信心、勇气和智慧，为自己的成长助力。

通过以上教学过程，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握课文内容，培养勇敢面对困难的精神。

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