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台阶教学设计

发表时间：2024-12-16 19:04:22 来源：网友投稿

台阶教学设计是一种基于学生认知水平差异的教学策略。它将教学内容分成若干层次，每个层次都有明确的认知目标。教师根据学生的实际情况，提供不同难度的学习材料和活动，帮助学生逐步跨越认知台阶。例如在数学教学中，教师可以设计基础题、提高题和挑战题，让学生根据自己的学习进度和能力，逐级提升。台阶教学强调个性化学习，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

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