《荆公改字》教学设计
发表时间：2024-12-16 19:52:34
来源：网友投稿
《荆公改字》教学设计如下：
本课以《荆公改字》一文为载体，引导学生学习如何通过修改文字，提高表达效果。教学过程分为四个环节：一、导入，通过提问“如何让你的文字更有力量”引发学生思考；二、自主阅读，学生分组讨论，找出文章中荆公修改的文字，分析其修改理由；三、合作探究，学生根据修改理由，尝试自己修改一段文字，并分享修改过程；四、反思，教师引导学生修改文字的方法，强调修改的重要性。通过本课学习，学生将掌握如何修改文字，提高写作水平。
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