《望月》教学设计
发表时间：2024-12-16 19:53:02
来源：网友投稿
《望月》教学设计：
一、教学目标
知识与技能：认识“皎、圆”等生字，会写“挂、夜”等字，能正确读写“皎洁、团圆”等词语。
过程与方法：通过朗读、讨论、想象等方式，感受作者对月亮的喜爱和对家乡的思念之情。
情感态度与价值观：体会作者对美好生活的向往，培养学生热爱家乡、珍惜亲情的情感。
二、教学重难点
重点：认识生字，正确读写词语；理解课文内容，体会作者情感。
难点：通过朗读、想象等方式，感受作者对月亮的喜爱和对家乡的思念之情。
三、教学过程
导入新课：教师展示月亮图片，引导学生观察，导入新课。
识字写字：学生自读课文，找出生字，教师指导学生认识生字，会写生字。
理解课文：学生自读课文，思考问题，教师引导学生回答，讲解课文内容。
感受情感：教师引导学生朗读课文，体会作者情感，让学生谈谈自己的感受。
全文：教师课文内容，强调作者对美好生活的向往。
四、作业设计
课内作业：熟读课文，背诵自己喜欢的段落。
课外作业：观察月亮，写一篇关于月亮的作文。
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