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《有用工具》教学设计

发表时间：2024-12-16 19:57:38 来源：网友投稿

《有用工具》教学设计如下：

一、教学目标

让学生了解生活中常见的有用工具及其功能。

培养学生观察、分析、的能力。

激发学生对科技创新的兴趣。

二、教学重难点

重点：掌握生活中常见有用工具的功能。

难点：学会运用有用工具解决实际问题。

三、教学过程

导入新课：展示生活中常见的有用工具图片，激发学生学习兴趣。

课堂讲解：讲解生活中常见的有用工具，如：剪刀、螺丝刀、扳手等，介绍它们的功能和使用方法。

小组讨论：将学生分成小组，让学生讨论生活中还有哪些有用工具，并说明其功能。

课堂实践：让学生动手操作，使用有用工具完成一个小制作。

：引导学生生活中常见有用工具的特点及使用方法。

四、教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性。

小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如：表达、倾听、合作等。

课堂实践：评价学生动手操作的能力及完成作品的创新性。

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