《两件宝》教学设计
发表时间：2024-12-16 21:01:51
来源：网友投稿
《两件宝》是一篇富有哲理的寓言故事，教学设计如下：
一、导入
播放一段关于珍惜物品的视频，引导学生思考：什么是宝？为什么这些物品被称为宝？
引出课题：《两件宝》。
二、新课
学生自读课文，圈画出自己认为的宝，并思考原因。
学生分享自己的发现，教师引导学生出两件宝：黄金和银币。
分析两件宝的来历，让学生明白：宝是积累起来的，不是轻易得到的。
三、拓展
让学生思考：生活中还有哪些宝？举例说明。
引导学生认识到，真正的宝是精神层面的东西，如：友谊、亲情、诚信等。
四、
教师：宝是积累起来的，我们要学会珍惜，学会感恩。
学生分享自己的感悟，升华主题。
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