口语交际劝说教案
发表时间：2024-12-16 21:54:15
来源：网友投稿
教案名称：《如何有效进行口语交际劝说》
课时：1课时
教学目标：
让学生了解口语交际劝说的基本技巧。
培养学生运用口语交际劝说解决问题的能力。
提高学生的人际沟通能力。
教学过程：
一、导入
教师简要介绍口语交际劝说的意义和重要性。
学生分享自己在日常生活中遇到的劝说场景和经验。
二、学习口语交际劝说技巧
分析成功的劝说案例，提炼出劝说技巧。
讲解以下劝说技巧： （1）尊重对方：在劝说过程中，要尊重对方的意见，避免冲动。 （2）了解对方：了解对方的立场、需求和顾虑，以便有的放矢。 （3）明确目标：明确劝说的目的，使对方明白你的意图。 （4）运用情感：运用情感共鸣，引起对方共鸣。 （5）善用事实：用事实说话，增强说服力。
三、实践练习
教师提供劝说场景，让学生分组进行练习。
学生运用所学技巧进行劝说，教师点评并指导。
四、与反思
学生分享自己在练习中的收获和体会。
教师口语交际劝说的重要性，强调技巧的运用。
教学评价：
观察学生在实践练习中的表现，评价其劝说技巧的运用。
收集学生练习过程中的反馈，了解学生对劝说技巧的理解程度。
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