小班语言教案：小熊不见了
发表时间：2024-12-16 22:54:16
来源：网友投稿
小班语言教案：《小熊不见了？》
一、活动目标：
让幼儿初步感知故事中的情节，理解故事内容。
培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
引导幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备：
故事PPT或绘本《小熊不见了》。
小熊头饰若干。
彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
三、活动过程：
导入活动：教师出示小熊头饰，引起幼儿兴趣，导入故事主题。
阅读故事：教师带领幼儿阅读《小熊不见了》绘本，引导幼儿观察图片，理解故事情节。
分角色表演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行分角色表演，让幼儿体验故事情节。
手工活动：教师带领幼儿用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作小熊，锻炼幼儿的动手能力。
互动游戏：教师组织幼儿进行“小熊找家”游戏，培养幼儿的合作意识和反应能力。
活动：教师引导幼儿回顾故事内容，让幼儿谈谈自己的感受，分享游戏中的快乐。
四、活动延伸：
家园共育：鼓励家长与幼儿共同阅读《小熊不见了》，增进亲子关系。
创意绘画：引导幼儿发挥想象力，用绘画形式表现故事中的场景。
通过本次活动，幼儿在阅读、表演、手工和游戏中，不仅了解了故事内容，还锻炼了语言表达能力、动手能力和合作意识。
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